sábado, 30 de junho de 2012

pensar mais que nada...: BRUNO PETRY ACABA DE FAZER SUA VIAJEM

pensar mais que nada...: BRUNO PETRY ACABA DE FAZER SUA VIAJEM: Sabe, esqueci de falar sobre uns amigos que tive  numa fase estranha da vida em que não tinha  mais nada - só esses amigos... e uns ...

BRUNO PETRY ACABA DE FAZER SUA VIAJEM



Sabe, esqueci de falar sobre uns amigos que tive
 numa fase estranha da vida em que não tinha
 mais nada - só esses amigos...
e uns sonhos ede querer ser artista...


fazer fama e dinheiro,
ser importante ,
pra familia, pros amigos, pra gente mesmo....
Não eram pequenos eram sonhos de artista...


Tudo bobagem eu sabia(!)
Qualquer um via que era uma grande bobagem...


Mas eu tinha esses amigos;
E eles por algum palpite da sorte, pareciam acreditar naquela história...


Faziam um esforço para tratar com respeito as caminhadas prá cá,  prá lá... da gente- meio doida inofensiva -com aquela pose de quem
está se achando com o" artista na barriga"...


Um dia consegui um troco, ganhei sei lá de um serviço nem lembro qual(!? ) um dinheiro - e pensei -
levar para eles uma coisa boa assim de comer pra comemorar... e foi bom  e alegre a surpresa...
nem se fale da doçura que eram as pessoas desses amigos....muita gente próxima sabe que falo dos
Petry- mas não só dos filhos- n a verdade especialmente dos pais.... Ercy e


 Bruno que resolveu fazer as malas e viajar , logo hoje...


Sim eu sei, todo mundo sabia que ele iria fazer isso qualquer dia , qualquer hora como todo mundo faz a seu tempo... mas ele fez logo hoje! então BRUNO


Não esqueça da gente...veja lá no meio dos teus assuntos com Jesus  se ele der uma brechinha , 


fala dos mais errados da paróquia - que ele  seja complacente; e se voce falar com Nossa Senhora, tambem por favor pede pra ela dizer pra minha mãe que fez aniversário agora anteontem- sia 27 de junho - 87 anos, que mando um beijo e um abraço e que o neto dela esteve aqui; e Bruno, não te contei mas comprei um queijo ralado faixa azul para por na macarronada... é bom né? Outra coisa- não se preocupe que a Ercy vai sentir muito tua falta mas a gente vai cuidar bem dela...enquanto voce viaja...
fica tranquilo...


 Voce sempre foi muito ciumento  e com toda a razão- doçura, firmeza, equilibrio , elegancia, estão nela desde sempre, não é? E parece que vieram de presente pra voce....afortunado Bruno...


Tenho certeza que Deus Pai, Filho e Espírito Santo vão estar acolhendo-te com toda ternura e dando-te do bom e do melhor como voce deu a todos os mais simples aos mais sofisticados de teus amigos...


Obrigada, 


BRUNO POR TER EXISTIDO NO MEU CAMINHO, COMO UM GRANDE AMIGO... .

sexta-feira, 22 de junho de 2012

Poema para dizer de si a alguem amigo


       
Foto do por do sol no gazometro - Porto Alegre- Rs- Fatima Abrão- 2012


Poema para dizer de si a alguem amigo...




Desfraldada a vela
a maré mais rara e bravia 
soprando uma tanto solta e leve mas
pouco tempo
pra em seguida 
arremeter a embarcação
para giros de meia lua
em que sopra um vazio e um cheio
um cheio e um vazio, um vazio um cheio...


Vai balançando na melhor das descrições 
parece mais um repilique 
de bateria de divinos
desses meninos
mal treinados de sertões
mas no sul tambem tem


o embalo aquele do mar aberto...
sem saber é o mesmo ]
uma náusea
{desculpe!


nem aportei
melhor deixa assim...


passando o vento
poi só pode ser ele o causador...
quando a agua permite que se reme calmo
e a musica toque sem repilicar
só suave e doce 
ave maria 
aí pode ser então
novo dia
até a maresia vai ter cheiro bom.




Fátima Abrão , pensando em quem ler... 
NH,21 de junho de  2012.
 para que sovrevivam todos os laços fraternos
 a todas as ventanias e muitas mais...



sábado, 16 de junho de 2012

Auto de Natal Na Pedro Schuller em Portão -2011




Pintou Encenação da Natividade - em dezembro de 2011
a gurizada
do Programa mais Educação 
foi ao máximo de seus poderes...e de fato, na hora aga...tudo correu muito bem!
A profe Carina tomou a direção do espetáculo
e logo, quando se viu - do figurino, dos adereços,
distribuiu os personagens , ensaiou as falas ,
as coisas foram se ajeitando e quando menos se esperava...um show-... tudo saiu nota mil...!!







Na coordenação o professor Matheus, girava mais que um pião- e até na sonoplastia teve que dar uma forcinha...


A profe Paloma organizava tudo pois a coisa era um tanto barulhenta ,era um tal de arruma e dessarruma , dobra e desdobra toda aquela vestimenta ... até  que enfim chegou a hora da primeira vez ,da grande estréia...

 
Que sufoco...tomara que não falte ninguem, senão já  dá confusão...
( e imagina se alguem quiz ficar fora dessa!)
A direção da Escola Estadual Pedro Schuller gostou tanto
que apresentaram até para a Coordenadoria Regional de Educação...vinda de são Leopoldo...

Sim foi sucesso de público essa gente adolescente...em seu Auto de Natal...
                                                                                        
                                                                                  
Todo mundo foi convidado ao fim a cantar Noite Feliz e quem não se emocionou nesse dia? De algum canto do universo soprou um ar estranhamente belo e transformou esse trabalho modesto em um senhor acontecimento cultural na vida deles e da escola. Todo o caldeirão de ferozes contrariedades desse ano incrível de trabalho, estava com o doce no ponto  de ser servido e a degustação foi deliciosa... Não sobrou nem pra contar a história!
Chave de ouro no 2011 com a professora Carina...e a turma do Mais Educação...



quinta-feira, 14 de junho de 2012

KAFKA E "UM ARTISTA DA FOME"...

propondo grifes...






PROPONDO GRIFES


Borboletas em voo-
foram aproveitadas em duas sacolas 
sorteadas com pequenos mimos
dentro -para que os alunos  aproveitassem
e promovessem suas próprias criações ...

Para não violar a peça original ,  usamos uma cópia
em tecido de algodão crú obtendo um efeito bem interessante, possibilidade que nos deu
a vivência com colegas de exposição de artesanato
no Brick da Redenção-  uma delas -que já utiliza a técnica em seu trabalho nos deu a dica: - Jô Lisboa Tavares;  e a outra, contribuiu com a execução da costura e design perfeitos - Monica Layser, que produz  e expõe várias utilidades nessa técnica, aos sábados em Porto Alegre no referido Brick.


Quisera virar esse quadro...!



QUISERA VIRAR ESSE QUADRO...!













Por um favor a mais da sorte, estivemos trabalhando 
com adolescentes na Escola Estadual Pedro Schuller, 
na cidade de Portão , na região metropolitana
de Porto Alegre,  de abril a dezembro de 2011-
num programa do Governo Federal denominado -
Mais Educação, em que se desenvolveu pintura
e construção de alguns objetos em papietagem, panorâmicas de História da Arte no Vale do Sinos, no Rio Grande do Sul, e tambem da História Clássica , Moderna e Contemporânea - fazendo uma introdução no valor das cores primárias e secundárias , dos aspectos criativos originais e espontâneos, nos trabalho em duas fases- individual e coletivo...
Foram cerca de 9 meses de muitas histórias de
conquistas e de recuos terríveis... inclusive fatais, em que um dos alunos faleceu afogado em açude próximo  com outro colega, quando "fugiam " da aula 
para um mergulho e piquinique...
Travessias, caminhadas, escaladas, barulhentas,
cheias de gritarias e de eloquentes avisos...que difícil dialeto fala a juventude de meus dias! 
Que complicado obter de 60, uma confissão: -" profe eu  amo   voce!"- na hora boa e certa!...
Todo esforço - intelectual , pedagógico, artístico, bibliográfico, afetivo emocional ,mobilizado - de um espaço de muitos anos de vida pública- ve-se esvaziado diante de demandas de pessoas em intervalo de  suas necessidades ocultas e as vezes extremamente explícitas -pequenas representações teatrais, esforço sobrehumano para marcar textos de vários conteúdos- relâmpagos- cuidados com a postura física, com a higiene, com a civilidade, respeito ao outro em público, o que faz parte da ética e da estética, os convites a higiene do ambiente...físicamente aderido, mas sonoramente sempre derrotado... visualmente tambem...pois- seus gestuais e movimentos forjavam embates extremos de ruídos , de violencias física e verbal...


Talentos incríveis...Força enorme de mobilização possível.... no entanto , com um difícil instinto de espera a premiação por resposta - muito parecida com a esquineriana...
A formação de conduta , pode ser um motivador de fundo ; a criação pode ser uma visão de mundo;
a participação pode ser uma esperança profunda;
a solidariedade pode ser uma proposta de vida...
Uma escola pode ser uma utopia querida...
E a Arte uma grande aliada...
Mas alguem precisa querer esse plano "B"...

terça-feira, 5 de junho de 2012

Meus cadernos de Filosofia (007)



Meus Cadernos de Filosofia (007)


Anotações sobre Filosofia do Conhecimento -


Giordano Bruno - Sobre a infinitude do universo e dos mundos


Professor -Wolfgang Neuser( Dr.em Filosofia da Universidade de Kassel da Alemanha ,professor visitante, à época na Puc/Poa) 


Observa a influencia da Astronomia - suas consequências Filosóficas - por exemplo em Copérnico (1473-1543),

Fragmento de estudo de retrato imaginário de Giordano Bruno- Fatima Abrão-1996


Tomas Digges (1546-1595).
Copérnico e a aceitação da Teoria do Mundo como esfera; em Aristóteles- a matéria é finita;
Digges traz que não haveria essa esfera mas, que o universo é infinito...


O trato que Bruno  faz á noção de Infinito - vai ser trabalhada no curso com o professor.Uma abordagem dessa noção está na Filosofia da Natureza de Aristóteles: nenhuma coisa material que seja infinita...


Quem era Bruno?
Lera livros de Erasmo de Roterdã; acharia que os homens não precisariam de intermediários entre eles e Deus ... Em 1592- é atraído para Veneza e após morto na fogueira em 1600.


As condições políticas na Europa de então - Colombo chegando a América em 1492; em 1500, chegam ao Brasil...
As crises, as doenças, epidemias, pestes... até o século XVI.Conflitos religiosos além de intelectuais, como os do islamismo pressionando a Europa do oeste- ;A igreja que se separa e passa a haver uma Igreja Luterana.A época de Bruno é a época da contra reforma...
Os iluministas, os livre pensadores...
Os humanistas - voltam-se para a Filosofia antiga...


O silogismo formal encontrado em Aristóteles, e apropriado pelos escoláticos, (Tomas de Aquino) ;
Bruno pensa ir nessa direção mas predicando as posições- a Filosofia - como método , ciencia  com a missão de dar um método para uma reflexão mais consciente - investigar os pressupostos dos conceitos e concepções - que mudam de sentido através da história - por isso comparar as posições históricas para melhor conhecer...


Os conceitos tem partes do significado-
Os pressupostos são a parte não explícita do conceito.


Um conceito central como " Concepção de Mundo", por exemplo, custa a alterar-se ;
Já por exemplo - o conceito de "infinito"- muda na Renascença por causa das alterações na Lógica , na matemática, nas relações do homem com Deus...


Nos diálogos de Bruno - subentende-se que são com Aristóteles simbolicamente- atraves de personagens que ele introduz nos diálogos; estão em questão- as mudanças do conceito de infinito , desde a antiguidade até Giordano - ou seja- desde Aristóteles.
Então Giordano usou teorias astronômicas  especuladas a sua época , em sua argumentação...













segunda-feira, 4 de junho de 2012

Castitá de Botticelli- um estudo



Estudo de ilustração do livro "Giordano Bruno " de La Porta (Roma-1988),Guache e aquarela sobre papel mataborrão por Fatima Mohamed Abrão - 1996.(Curitiba)


A mística da "Castitá" bem aponta La Porta-"
símbolo dos estudos platônicos da Florença de então,
de quem está se falando a não ser de Ficino e de
La Mirandola , já mencionados aqui anteriormente de passagem...


A visão de mundo em que essa simbólica -virtude-( que na obra "A Primavera "- de Botticelli se encontra com as outras duas: a volúpia (a sensualidade) , e a beleza, ) que vai ser focalizada na Divina Comédia, no Fausto de Goethe, na Nona de Beethoven...


Seria a abstração da própria humanidade em qualquer tempo, em qualquer lugar...
Na interpretação dos herméticos -algo acontece na história e nesse período adquire forma - de modo a que as tres virtudes- as tres  assim chamadas Graças - vão estar em uma consonância com a releitura platônica- ou com o neoplatonismo- em que - o triunfo do corpo,
da alegria de viver, onde a vontade 
deva predominar sem no entanto,
eliminar o momento da volúpia
ou da beleza...
Grande magia!

domingo, 3 de junho de 2012

Giordano Bruno um retrato imaginário





Meus cadernos de filosofia (006)-De Docta Ignorantzia...!!



Meus Cadernos de Filosofia (006) - De Docta Ignorantzia-






A insatisfação com a fundamentação do conhecimento - faz com que ocorra a própria construção permanente desse conhecimento.


Assim como importa perguntar como é que se conhece isso?
Lá mais adiante nos deparamos com quem  é que quer saber?


É o homem. Mas o que é o homem?


Parecendo tão fácil de responder: - ah, é um bom camarada; ah , é o filho de Deus; é meu irmão;
é meu patrício; é meu colega de trabalho;
meu vizinho; enfim: quanta coisa pode-se dizer 
em resposta a isso? 


Ãhã- simples seria , se simples assim, fora.
A Idade chamada das Trevas- ou Idade Média,
precedendo a Renascença, vai produzir alguns pensadores incríveis e só com muito fôlego como aliás conheci ao vivo poucos professores ( citaria -Edvino Rabuske, Ulmann e Urbano Zilles dos que vem a memória neste instante)  capazes de perpassar esses autores e todas as suas obras...até por dominarem latim, grego, etc...


Mas voltando  questão da fundamentação.
Ocorreu na alta Idade Média - um avanço neoplatônico em que os estudos gregos invadem as mesas Florentinas ( de Florença - na Italia - o mais efervescente centro de estudos filosóficos e artísticos de então.Segundo conta a história - vem a plasmar-se no conteúdo da reflexão exegética bíblica e  traduzir-se em  outros escritos  de Dioníso Aeropagita, que vai ser lido e pensado: por Ficcino , por Picco della Mirandola, por Nicolau de Cusa, por Giordano Bruno...

Porque neoplatônico? Ah, pois é...Platão junto a Aristóteles  fora dos mais importantes filósofos gregos e esses dois foram adotados de modo diferente no conjunto do conhecimento gerado então.
Ser platônico era uma coisa;
ser aristotélico era outra.
Qual a diferença? Como Platão fundamentava seu pensamento? Seu modo de conhecer?
Como Aristóteles o fazia por seu lado?
Francamente -quando fui fazer a prova pra entrar no Curso do Mestrado achei muito   esquisito precisar responder se via alguma importância na contribuição dos gregos para a evolução do pensamento ...Meu Deus: precisava remontar a Idade da Pedra, pra pensar um pouco as coisas hoje em dia? Santa ignorância...
Acho que por isso me sugeriram ler
o trabalho do Nicolau - 
um autor do medievo,
que se chamava bem assim-:
"De Docta Ignorantzia"(...!!!) Parecia de propósito - escrito prá mim!
Calma, calma... ainda nem comecei a contar a estória...

sábado, 2 de junho de 2012

Meus Cadernos de Filosofia (005)



Meus Cadernos de Filosofia (005)


Dificil dizer como foi que parei para pensar em  Giordano Bruno... Mas , na Reunião Anual da Sociedade Brasileira pra o Progresso da Ciencia (SBPC), de 1990, em Porto Alegre, olhando os livros da feira interna , na Urgs, bati os olhos numa brochura linda da Fundação Calouste Gulbenkian , folhas em papel verge, -"A cerca do infinito, do universo e dos mundos",( Lisboa , 1984, 3a.ed):- uma obra de Bruno que eu nem sabia que existia!


Juntei os trocados e levei pra mim... fui ler depois
a apresentação e achei incrível  a história
desse frade dominicano que foi nascido na Italia em 1548,
torna-se Giordano ao entrar para a ordem  dominicana em Nápoles(1548-1576); viagens e aventuras
pela europa (1576-1591);
regresso a Itália, onde os processos,
prisões, retratações, extradição a Roma-
e finalmente "... onde - a   um longo e tormentoso
encarceramento e a insistencia dos juízes- 
obstinada e intolerante para uns ,
ampla, probante e clarificadora para outros-
se seguiu  condenação a fogueira em Roma,
lá queimado vivo-
tendo sido antes preso e condenado como herege em 1600.


Italia, França, Inglaterra, Alemanha, teriam sido seus destinos ao sair das perseguições resultantes de seus embates religiosos e filosóficos , lugares em que ministrava cursos, palestras, ensinava e publicava seus textos...
Fillipo Bruno, nascido em Nola no julgamento final pelo tribunal do santo oficio que  o condenou a morte como frade apóstata, herético impertinente pertinaz e obstinado"...


Há alguns anos a Igreja Católica Romana recuperou
a dignidade de Giordano publicamente, erigindo inclusive,
uma escultura sua. È preciso pesquisar pois não estou bem certa de qual foi o Papa que fez ; assim tambem  ocorreu no caso de Galileu Galilei...


Especialistas em História da Filosofia Medieval e      Renascentista, períodos muitos importantes do pensamento e de sua propagação em escolas que praticamente não existiam, pois só a nobreza se educava em academias, ordens religiosas...


Acerca do Infinito do Universo e dos Mundos- é uma obra em que Bruno constrói um diálogo com Aristóteles, de muita graça ironia e complexidade ( são cinco diálogos, ao todo)- cerca de 200 páginas de profundas reflexões que se propõe e 
que inaugura e revigora uma série de questionamentos
válidos até nossos dias...
(um trecho do diálogo):
-"Elp.   Volto a perguntar: se acontecesse que uma pedra estivesse no meio do ar , num ponto equidistante de duas terras , porque devemos julgar que permaneceria fixa ? E porque determinaria ir de preferencia para um , e não para outro continente?
Fil.(...) O principal motivo motor ( ...) o desejo 
de conservar-se..."(1984:131)







Meus Cadernos de Filosofia (004)

Meus Cadernos de Filosofia (004)


Preocupações com a Educação como Ciencia , preocupações com a própria educação ;
a educação como profissão;
educar os outros, possibilitar a educação
de crianças com objetivos de torná-las
adultos mais responsáveis ...
Como embasar a atitude pedagógica? 
Ser pedagogo é vocação? 
Todo mundo ensina algo a todo mundo?
Ninguem ensina quase nada a ninguem?
Será que nunca antes alguem se fez essas perguntas
ou outras parecidas...!? 


De um momento em diante comecei a achar
que sim - a fundamentação ocorrendo pode-se garantir mais um pouco de bem estar na sociedade ;
mas que tipo de fundamentação? 


Bom escolhi  um  aporte  ao artigo do professor Dr. em Filosofia Wolfgang Neuser de Kassel- Alemanha, a quem tive a honra de conhecer trabalhando uma obra de Giordano Bruno no mestrado de Antropologia Filosófica na PUC- Poa, nos idos de 1994.
Encontrei um artigo recente da revista Educação - (v.34,n.1,p-25-32,jan./abr.2011) da PUC-Rs., em que o professor nos faz a contribuição de recuperar a idéia de que o conceito de indivíduo não teve sempre significado a que nos  referimos usualmente e faz um sobrevoo em Lutero, Erasmo e Pico della Mirandola, para demonstrar que o conceito de indivíduo se desenvolve  na Renascença.


Abro um parentesis para lhes dizer,
que foi das mãos de uma professora que 
não teve receio em emprestar-me livros, dois no caso, que fiquei com o desejo de estudar arqueologia... despertou-me uma curiosidade profunda de saber
o fundamento das coisas, 
das escavações as anotações ...!


" Pernas curtas" ( quem pensava eu que era mesmo? uma versão feminina de Champolion? No mínimo!)
Nem na beira do "buraco de escavações" cheguei... mas vamos lá...voltando: que justificativa se tem para ensinar assim e não assado? Isso e não aquilo? Desse jeito e não daquele?
Gosto das perguntas. Mesmo que pareça que não vou ajudar em nada... Vou lá nem que seja para perguntar alguma coisa...! Lá , que eu digo , é assim - em algum lugar muito sério, e seguro de sí consigo mesmo...entende?
Pois bem...O professor Neuser demonstra que a educação só vai desenvolver  um conceito de indivíduo na Renascença- e que a Idade Moderna vai tornar-se uma época que faz do indivíduo " uma instancia que pode trabalhar a partir da fundamentação do saber 
no próprio pensador"... 
Liberdade , autodeterminação - 
não seriam apenas critérios para a educação mas caracterizam a natureza do ser humano...O indivíduo - como o ponto central do pensamento moderno.
Prometo voltar a falar das aulas do Professor Neuser sobre a obra de Bruno...